中國教(jiao)育(yu)報-中國教(jiao)育(yu)新聞網(wang)訊（記者 方夢宇）近日，安徽省(sheng)人民政(zheng)府辦公廳印發《關于持續加(jia)大財(cai)政(zheng)教育(yu)投入支持建設(she)高質量教育(yu)體系的(de)意見》（以(yi)下簡稱(cheng)《意見》），其中明確提出到(dao)2025年(nian)，力(li)爭全省(sheng)本科高校(xiao)生(sheng)均(jun)(jun)經費達到(dao)全國(guo)平均(jun)(jun)水(shui)平的(de)80%，其他教育(yu)階段達到(dao)或超過全國(guo)平均(jun)(jun)水(shui)平的(de)90%；到(dao)2030年(nian)，力(li)爭全省(sheng)各(ge)教育(yu)階段生(sheng)均(jun)(jun)經費達到(dao)全國(guo)平均(jun)(jun)水(shui)平。

《意見》提出(chu)，未(wei)來安徽將大力壓減“三(san)公”經費(fei)和非(fei)急(ji)需非(fei)剛(gang)性(xing)支(zhi)(zhi)出(chu)，調整(zheng)優(you)化支(zhi)(zhi)出(chu)結構(gou)，優(you)先安排(pai)教(jiao)(jiao)育(yu)支(zhi)(zhi)出(chu)。各級一般公共預算收入增量除保障“三(san)保”、債務還本(ben)付息等剛(gang)性(xing)支(zhi)(zhi)出(chu)外，新(xin)增財政收入要(yao)重點(dian)用于教(jiao)(jiao)育(yu)事業發展，省級向本(ben)科高校傾(qing)斜，市級向職業教(jiao)(jiao)育(yu)傾(qing)斜，縣級向基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)傾(qing)斜。

此外，《意(yi)見》提(ti)(ti)出，安(an)徽將多方籌集(ji)財(cai)政(zheng)性教育(yu)(yu)經費(fei)，落實按增(zeng)值稅和消費(fei)稅實際繳(jiao)納稅額(e)的3%征收(shou)教育(yu)(yu)費(fei)附加、2%征收(shou)地方教育(yu)(yu)附加的征管(guan)和使用(yong)(yong)政(zheng)策，依規足額(e)從土地出讓收(shou)益中計(ji)提(ti)(ti)10%教育(yu)(yu)資金。在債(zhai)務風險可控(kong)的前提(ti)(ti)下，統(tong)籌用(yong)(yong)好地方政(zheng)府(fu)債(zhai)券支持(chi)(chi)教育(yu)(yu)發展，提(ti)(ti)高政(zheng)府(fu)一般債(zhai)券中用(yong)(yong)于教育(yu)(yu)的份(fen)額(e)。統(tong)籌基建投(tou)資加大對(dui)教育(yu)(yu)基礎設(she)施項目支持(chi)(chi)力度，對(dui)于基本辦學條件和校區功能建設(she)尚未完(wan)成(cheng)的學校重(zhong)點給予(yu)經費(fei)支持(chi)(chi)。加大政(zheng)府(fu)性基金預算(suan)等(deng)安(an)排的教育(yu)(yu)經費(fei)投(tou)入。

對于部分財力欠缺地區，安徽提出要完善省市轉移支付制度。對財政教育支出占比超過全省平均水平，落實“兩個只增不減”仍(reng)有困難的(de)縣區，安(an)徽提(ti)出，省(sheng)(sheng)市增加的(de)均(jun)衡性(xing)(xing)轉移支付(fu)等財(cai)力性(xing)(xing)補助(zhu)要更多用于教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。同時加大省(sheng)(sheng)級統(tong)籌力度，在(zai)(zai)(zai)分(fen)配(pei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)轉移支付(fu)資(zi)金時，與各地經(jing)濟(ji)總量、在(zai)(zai)(zai)校生數量掛鉤，設定因數進行分(fen)配(pei)，學前教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、義(yi)務(wu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)等項目(mu)資(zi)金在(zai)(zai)(zai)切(qie)塊10%優先支持脫貧縣基礎(chu)上(shang)，再對皖北地區按(an)其在(zai)(zai)(zai)校生數量上(shang)浮10%予以傾斜支持。

《意(yi)見》提出未(wei)來安徽將全面提高(gao)資(zi)金(jin)使用績(ji)效(xiao)，將績(ji)效(xiao)評價結果與(yu)預算(suan)安排(pai)和(he)政策調整掛鉤。省級聚焦高(gao)校學科建設、校地共(gong)建、資(zi)產資(zi)源盤活(huo)、科研成果轉化等(deng)改(gai)革管理(li)成效(xiao)，加大教育(yu)(yu)經費(fei)(fei)支(zhi)持力(li)(li)(li)度，擴大高(gao)校經費(fei)(fei)使用自主(zhu)權，激發(fa)高(gao)校辦學活(huo)力(li)(li)(li)和(he)內生動(dong)力(li)(li)(li)。各(ge)市、縣（市、區）聚焦教育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)年度目(mu)標任(ren)(ren)務，優(you)先支(zhi)持和(he)保(bao)障(zhang)重點項目(mu)、重點任(ren)(ren)務。