“此次(ci)大(da)(da)(da)會(hui)規模大(da)(da)(da)、人數多，時(shi)間緊、任務(wu)重，貴校7名(ming)實(shi)習(xi)生能積極主動報(bao)名(ming)參加(jia)，并全身心投入服務(wu)保障工(gong)作……”11月1日，蘭州資源環境(jing)職業(ye)技術大(da)(da)(da)學再次(ci)收到來(lai)自北(bei)京的感(gan)謝信(xin)。信(xin)件(jian)由北(bei)京飯店官方發出，專(zhuan)為(wei)感(gan)謝該校財經商貿學院酒(jiu)店管(guan)理專(zhuan)業(ye)在北(bei)京飯店的實(shi)習(xi)生，在中國共產黨(dang)第二十(shi)次(ci)全國代表大(da)(da)(da)會(hui)期間，參與大(da)(da)(da)會(hui)服務(wu)保障工(gong)作，圓滿完成相關工(gong)作任務(wu)。

本次蘭州資源(yuan)環境職業技術大學(xue)共有30余名實習生(sheng)在(zai)北京參與了大會(hui)服(fu)務(wu)(wu)保障工(gong)作。大會(hui)期間(jian)，這些學(xue)生(sheng)分(fen)別(bie)服(fu)務(wu)(wu)于上海、遼寧、臺灣、西藏等多個(ge)地區的代表團，從會(hui)場布(bu)置、會(hui)議通知、文(wen)件傳送，到食宿安排(pai)、安保、疫情防控等方面，全程(cheng)參與了會(hui)務(wu)(wu)服(fu)務(wu)(wu)保障工(gong)作，圓滿地完成(cheng)了大會(hui)期間(jian)的服(fu)務(wu)(wu)保障任務(wu)(wu)。

張(zhang)菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)是蘭州資源環(huan)境職業技(ji)術(shu)大(da)學20級酒(jiu)店管理港中旅(lv)11班的(de)(de)(de)一(yi)名學生，今年9月(yue)赴北京國二(er)(er)招賓館進行(xing)崗位(wei)實習，參(can)與了(le)二(er)(er)十(shi)大(da)服(fu)(fu)務保障(zhang)工(gong)作(zuo)。如今，張(zhang)菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)和她的(de)(de)(de)同學們(men)又多了(le)一(yi)項自發學習二(er)(er)十(shi)大(da)精神的(de)(de)(de)“任務”。張(zhang)菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)表示，到現在，她和很多同學仍會在實習之余回(hui)憶工(gong)作(zuo)過程，還一(yi)起積極討論學習二(er)(er)十(shi)大(da)精神。她也表示，是學校學到的(de)(de)(de)扎(zha)實技(ji)能給了(le)她做好一(yi)切服(fu)(fu)務保障(zhang)的(de)(de)(de)前提。

“在校期間(jian)，學(xue)校開設的(de)商務(wu)(wu)禮儀(yi)、酒店前廳服務(wu)(wu)、會議(yi)與宴會管理等(deng)(deng)多(duo)門實踐型課程，培養(yang)了我們(men)的(de)儀(yi)容儀(yi)表規范、舉止接待禮儀(yi)、會務(wu)(wu)服務(wu)(wu)等(deng)(deng)技(ji)能(neng)；形象設計大賽(sai)、禮儀(yi)操訓練等(deng)(deng)多(duo)種形式的(de)實踐教學(xue)活(huo)動，使我在實習(xi)期間(jian)能(neng)很(hen)快適應崗位，實現快速成長。”張(zhang)菲菲說。

近年來，蘭州資源環境職業(ye)(ye)技術大學(xue)始終堅持(chi)以創新的思維方(fang)式，不斷開拓實習就業(ye)(ye)的新途徑新方(fang)法，積(ji)極與(yu)行業(ye)(ye)龍頭(tou)企業(ye)(ye)建立合作關系。在課程設(she)置、人才培養方(fang)案及崗位(wei)實習等環節加強合作交(jiao)流，深入推進產教融合，通過設(she)立現代(dai)學(xue)徒制訂單(dan)班方(fang)式，讓學(xue)生(sheng)實現入校即就業(ye)(ye)。

此次二十大服務保障工作，也是蘭(lan)州資源環境(jing)職業技術(shu)大學繼服務全國“兩(liang)會”、北(bei)京冬奧會后，又一(yi)次重要的實戰演練，充分展示了學校辦(ban)學特色和(he)育(yu)人(ren)成果(guo)。

據該校財(cai)經商貿(mao)學(xue)院院長張武介紹，這次寶貴的志愿服務經歷，不僅讓參與其中(zhong)(zhong)的學(xue)生(sheng)(sheng)有(you)很多收獲(huo)，對全(quan)院甚至全(quan)校師生(sheng)(sheng)也是很好的激勵。“作為(wei)一名高校教師，我個人(ren)以及學(xue)院全(quan)體教師，將以此為(wei)引領，不忘初心、牢(lao)記使命，培(pei)養(yang)出具有(you)志氣、骨氣、底氣的新時代大學(xue)生(sheng)(sheng)。榮(rong)譽很珍(zhen)貴，這是我們邁向新征(zheng)程的起(qi)點。”張武表示。（中(zhong)(zhong)國教育報-中(zhong)(zhong)國教育新聞網記者　鄭芃生(sheng)(sheng)　通(tong)訊(xun)員馬綺徽(hui)）