中(zhong)國教(jiao)育報-中(zhong)國教(jiao)育新(xin)聞網訊(xun)(xun)（特約通(tong)訊(xun)(xun)員 郝文(wen)婷(ting) 通(tong)訊(xun)(xun)員 趙柏暄）“藍(lan)天是(shi)(shi)白云的(de)(de)(de)家(jia)，樹林是(shi)(shi)小(xiao)鳥的(de)(de)(de)家(jia)，小(xiao)河是(shi)(shi)魚兒的(de)(de)(de)家(jia)，泥土是(shi)(shi)種(zhong)子(zi)的(de)(de)(de)家(jia)，我(wo)們是(shi)(shi)祖國的(de)(de)(de)花朵，祖國就是(shi)(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)家(jia)”“我(wo)是(shi)(shi)黑頭(tou)發(fa)、黑眼睛(jing)、黃皮(pi)膚，我(wo)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國人”……3月6日，內蒙古(gu)自治(zhi)區(qu)黨委(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳聯合(he)電視臺(tai)歷(li)時7個(ge)月制作的(de)(de)(de)《石(shi)榴籽育(yu)人小(xiao)課堂》在全區(qu)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)上映(ying)。《石(shi)榴籽育(yu)人小(xiao)課堂》由內蒙古(gu)鑄牢中(zhong)(zhong)華(hua)民族共(gong)同(tong)體意(yi)(yi)識教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指導(dao)委(wei)員會*、全區(qu)思(si)政課名(ming)師及(ji)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)校長代表等共(gong)同(tong)組(zu)(zu)成的(de)(de)(de)*組(zu)(zu)創作及(ji)編(bian)審。視頻共(gong)25集，分為幼兒組(zu)(zu)、小(xiao)學(xue)低齡組(zu)(zu)、小(xiao)學(xue)高齡組(zu)(zu)、初中(zhong)(zhong)組(zu)(zu)、高中(zhong)(zhong)組(zu)(zu)5個(ge)階(jie)段，分眾化開(kai)展鑄牢中(zhong)(zhong)華(hua)民族共(gong)同(tong)體意(yi)(yi)識教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)全覆蓋(gai)。

《清澈的愛(ai)只為(wei)中(zhong)國(guo)》《讓(rang)文物說(shuo)話(hua)》《童心(xin)向黨》《大國(guo)工匠 為(wei)國(guo)鑄劍》《唱(chang)念做打話(hua)傳承》……在5—8分(fen)鐘內，《石榴(liu)籽(zi)育人小課堂》充分(fen)融(rong)合教育性、趣味性、故事(shi)(shi)性，按照不(bu)同學(xue)段(duan)學(xue)生(sheng)的認知(zhi)特點，用他(ta)們聽得懂的語言講(jiang)述(shu)民(min)族(zu)團結進步的故事(shi)(shi)等，以“滴灌式”啟發(fa)教育促進共同體意識在廣大師生(sheng)心(xin)中(zhong)深深扎(zha)根，引導(dao)學(xue)生(sheng)樹立正確(que)的國(guo)家(jia)觀(guan)(guan)、歷史觀(guan)(guan)、民(min)族(zu)觀(guan)(guan)、文化(hua)觀(guan)(guan)。

近年來(lai)，內(nei)蒙古認真落實中(zhong)(zhong)央(yang)民族(zu)工(gong)作(zuo)會議精神，推動(dong)鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識有(you)形有(you)感有(you)效，持續(xu)豐富(fu)各學(xue)段(duan)鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源。從在(zai)全國(guo)率(lv)先開設(she)高校(xiao)鑄(zhu)牢(lao)中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)共(gong)同體意(yi)識概論必修課，初中(zhong)(zhong)全面使用《中(zhong)(zhong)華(hua)民族(zu)大團結》教(jiao)材，到開展“牢(lao)記囑托(tuo)、筑夢北(bei)疆(jiang)”“北(bei)疆(jiang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)心(xin)向黨”等主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，再(zai)到舉(ju)辦(ban)“舉(ju)家(jia)誦經典(dian)”、中(zhong)(zhong)華(hua)經典(dian)誦讀巡演等品(pin)牌(pai)活動(dong)……內(nei)蒙古教(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)探(tan)索中(zhong)(zhong)不(bu)斷推出各類師(shi)生(sheng)喜聞樂見(jian)的(de)(de)產(chan)品(pin)，走出了一(yi)條讓(rang)學(xue)生(sheng)“動(dong)心(xin)、有(you)感、用情(qing)”的(de)(de)育(yu)(yu)(yu)人之路，形成(cheng)了以“課程融(rong)入、專題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、主(zhu)題(ti)(ti)實踐、校(xiao)園文(wen)化、機制保障”為一(yi)體的(de)(de)“石榴籽育(yu)(yu)(yu)人工(gong)程”。

據悉，下(xia)一步，內蒙古各地各校將緊(jin)密結合教育(yu)教學(xue)(xue)實(shi)際，將視頻及(ji)歌曲資源有機融(rong)入課堂教學(xue)(xue)、實(shi)踐活(huo)動(dong)、黨(dang)（團）日活(huo)動(dong)、校園(yuan)文化生活(huo)等，作(zuo)為鑄牢中華民族共(gong)同體意識教育(yu)資源循環利用(yong)，做到常學(xue)(xue)常新(xin)(xin)。通(tong)過開展故事演講(jiang)比賽、主題征文比賽、國(guo)(guo)旗下(xia)的演講(jiang)等，引導學(xue)(xue)生自發將愛國(guo)(guo)情、強國(guo)(guo)志(zhi)、報國(guo)(guo)行融(rong)入學(xue)(xue)習和生活(huo)方(fang)方(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)，堅定(ding)不(bu)移聽(ting)黨(dang)話、感黨(dang)恩、跟黨(dang)走，立志(zhi)做有理(li)想、敢擔當、能(neng)吃(chi)苦、肯(ken)奮斗的新(xin)(xin)時代好少年。