欧美一区二区三区红桃小说

歡迎訪問甘肅美卓文化傳媒有限公司網站 歡迎(ying)訪問甘肅美卓文化傳媒(mei)有限公司網站!
詢盤 您有2條未讀詢盤信息!
新聞資訊
當前位置 當前位置:首頁 > 新聞資訊 > 時事聚焦

如何**2025年本科職業教育規模將不低于10%?教育部五大舉措促職教發展

所屬分類:時事聚焦    發布時間: 2023-02-24    作者:
  分享到:   
二維碼分享

中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)報-中(zhong)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新聞(wen)網北京2月23日(ri)訊(xun)(見習(xi)記(ji)者(zhe)(zhe) 張欣 記(ji)者(zhe)(zhe) 歐(ou)媚)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部今天召開的第三場(chang)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)新春(chun)系列新聞(wen)發(fa)布會上(shang),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)司(si)司(si)長陳子季就“確保2025年(nian)本科職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的規(gui)模將不(bu)低于10%”和“保證職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)質量”做出解答。

據(ju)介紹(shao),我(wo)國職業本(ben)科學校(xiao)現有32所,在校(xiao)生(sheng)12.9萬人(ren),2021年(nian)招生(sheng)4.1萬人(ren)。陳子季表(biao)示,為確保(bao)“到(dao)2025年(nian)規模不低于10%”的發展目標,我(wo)們(men)需(xu)要多措并舉。加大本(ben)科層次職業教育人(ren)才培養力(li)度。

一是(shi)要指(zhi)(zhi)導(dao)現有的(de)(de)32所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)加(jia)強(qiang)基本(ben)(ben)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)(tiao)件(jian)建設(she),提升辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量。每(mei)年按照(zhao)(zhao)《本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)層(ceng)次職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置管理(li)辦(ban)(ban)法》指(zhi)(zhi)導(dao)設(she)置職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye),推(tui)(tui)動(dong)省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行政部門加(jia)強(qiang)對專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置的(de)(de)指(zhi)(zhi)導(dao)和管理(li),嚴(yan)格把控(kong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置所(suo)必需的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)(tiao)件(jian),推(tui)(tui)動(dong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建設(she)持續改(gai)進(jin)(jin)提升。二(er)是(shi)推(tui)(tui)動(dong)舉辦(ban)(ban)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)及其舉辦(ban)(ban)者持續加(jia)大(da)投入和辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)(tiao)件(jian)改(gai)進(jin)(jin)力度,進(jin)(jin)一步優化(hua)校(xiao)內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)。同(tong)時,我們要支持一批(pi)國家優質(zhi)(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),按照(zhao)(zhao)《本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)層(ceng)次職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)置標(biao)準(zhun)》升格為職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),穩步擴大(da)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)規模。三是(shi)在2021年3所(suo)普(pu)通本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)申請(qing)設(she)置職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)基礎上,繼續鼓勵和支持高(gao)(gao)水平應用型普(pu)通本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)高(gao)(gao)校(xiao)按照(zhao)(zhao)《專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置辦(ban)(ban)法》申請(qing)設(she)置職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye),按照(zhao)(zhao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律和育(yu)(yu)人(ren)(ren)模式(shi)開展(zhan)(zhan)人(ren)(ren)才培養(yang)。四(si)是(shi)要加(jia)快推(tui)(tui)動(dong)《職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法》修訂(ding),為優質(zhi)(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開設(she)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)提供法律依據,支持一批(pi)優質(zhi)(zhi)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)骨干專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)申請(qing)設(she)置職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye),培養(yang)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)層(ceng)次技術技能人(ren)(ren)才。五是(shi)要加(jia)快研(yan)制發布(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)簡介(jie)和專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標(biao)準(zhun),完善職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)標(biao)準(zhun)體系,加(jia)強(qiang)師資隊伍建設(she),持續開展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)負責人(ren)(ren)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)帶頭(tou)人(ren)(ren)的(de)(de)業(ye)(ye)(ye)務培訓。

本(ben)(ben)文(wen)轉載自(zi)中國教育新聞網,內容均來(lai)自(zi)于互聯網,不代(dai)表本(ben)(ben)站觀點(dian),內容版權歸屬原作者及站點(dian)所有(you),如有(you)對您(nin)造成影響(xiang),請及時聯系我們予以刪(shan)除!